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商品詳情
商品編號:DVD_1426
語系版本:繁體中文教學正式DVD版
碟片數量:1片
銷售價格:200
瀏覽次數:5835

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商品描述
110學年下學期 翰林雲端學院 國中二年級 地理 康軒版(108課綱) 李天豪老師 含PDF講義 影音教學版(DVD版) -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
影片名稱: 110學年下學期 翰林雲端學院 國中二年級 地理 康軒版(108課綱) 李天豪老師 含PDF講義
語系版本: 繁體中文教學正式DVD版
光碟片數: 單片裝(單面DVD)
安裝說明:MP4檔
作業平臺:Windows 7/8/10
影片類型: 公職考試教學
更新日期: 2022.02.22
相關網址: https://www.ehanlin.com.tw
軟體簡介: (以官方網站為準)
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110學年下學期 翰林雲端學院 國中二年級 地理 康軒版(108課綱) 李天豪老師 含PDF講義 影音教學版(DVD版)



課程內容
01_第1課 東北亞的自然環境
001_暖身操-韓式炸雞的故事(講義第一本第7頁).mp4
002_1-1 東北亞與季風亞洲有何關係?-東北亞的位置與範圍(講義第一本第9頁).mp4
003_1-1 東北亞與季風亞洲有何關係?-閱讀與思考(講義第一本第10頁).mp4
004_1-2 自然環境有何特色?-日本群島的地形(講義第一本第11頁).mp4
005_1-2 自然環境有何特色?-朝鮮半島的地形(講義第一本第11頁).mp4
006_1-2 自然環境有何特色?-閱讀與思考(講義第一本第12頁).mp4
007_1-2 自然環境有何特色?-東北亞的氣候特徵(1)(講義第一本第13頁).mp4
008_1-2 自然環境有何特色?-東北亞的氣候特徵(2)(講義第一本第13頁).mp4
009_1-2 自然環境有何特色?-閱讀與思考(講義第一本第14頁).mp4
010_1-2 自然環境有何特色?-試題演練(講義第一本第16頁).mp4
011_1-3 自然環境如何影響其生活方式?-日本的人文發展(講義第一本第18頁).mp4
012_1-3 自然環境如何影響其生活方式?-日本的漁業發展(講義第一本第18頁).mp4
013_1-3 自然環境如何影響其生活方式?-日本的特色文化(講義第一本第18頁).mp4
014_1-3 自然環境如何影響其生活方式?-朝鮮半島的人文發展(講義第一本第19頁).mp4
015_1-3 自然環境如何影響其生活方式?-共同文化型態(講義第一本第19頁).mp4
016_1-3 自然環境如何影響其生活方式?-閱讀與思考(講義第一本第20頁).mp4
017_1-3 自然環境如何影響其生活方式?-閱讀與思考(講義第一本第21頁).mp4
018_1-3 自然環境如何影響其生活方式?-試題演練(講義第一本第22頁).mp4

02_第2課 東北亞的經濟發展
019_暖身操-臺灣老街的洋式風格(講義第一本第23頁).mp4
020_2-1 東北亞何以成為亞洲經濟發展程度最高的地區?-日本的國際貿易(講義第一本第24頁).mp4
021_2-1 東北亞何以成為亞洲經濟發展程度最高的地區?-日本的文化產業(講義第一本第25頁).mp4
022_2-1 東北亞何以成為亞洲經濟發展程度最高的地區?-閱讀與思考(講義第一本第26頁).mp4
023_2-1 東北亞何以成為亞洲經濟發展程度最高的地區?-南北分治的朝鮮半島(講義第一本第29頁).mp4
024_2-1 東北亞何以成為亞洲經濟發展程度最高的地區?-閱讀與思考(講義第一本第29頁).mp4
025_2-1 東北亞何以成為亞洲經濟發展程度最高的地區?-經濟發展快速的南韓(1)(講義第一本第30頁).mp4
026_2-1 東北亞何以成為亞洲經濟發展程度最高的地區?-閱讀與思考(講義第一本第31頁).mp4
027_2-1 東北亞何以成為亞洲經濟發展程度最高的地區?-閱讀與思考(講義第一本第32頁).mp4
028_2-2 日、韓如何因應全球經濟變遷?-日本的產業轉型(講義第一本第24頁).mp4
029_2-2 日、韓如何因應全球經濟變遷?-試題演練(講義第一本第28頁).mp4
030_2-2 日、韓如何因應全球經濟變遷?-經濟發展快速的南韓(2)(講義第一本第30頁).mp4
031_2-2 日、韓如何因應全球經濟變遷?-閱讀與思考(講義第一本第33頁).mp4
032_2-2 日、韓如何因應全球經濟變遷?-閱讀與思考(講義第一本第34頁).mp4
033_2-2 日、韓如何因應全球經濟變遷?-閱讀與思考(講義第一本第35頁).mp4
034_2-2 日、韓如何因應全球經濟變遷?-試題演練(講義第一本第36頁).mp4

03_第3課 東南亞和南亞的地理環境與多元文化
035_暖身操-地震海嘯的災害(講義第二本第52頁).mp4
036_3-1 地理環境有何特色?-東南亞的位置與範圍(講義第二本第53頁).mp4
037_3-1 地理環境有何特色?-東南亞的氣候特性(講義第二本第54頁).mp4
038_3-1 地理環境有何特色?-南亞的位置(講義第二本第55頁).mp4
039_3-1 地理環境有何特色?-南亞的氣候特性(講義第二本第56頁).mp4
040_3-1 地理環境有何特色?-自然資源與人口(一)(講義第二本第57頁).mp4
041_3-1 地理環境有何特色?-自然資源與人口(二)(講義第二本第57頁).mp4
042_3-1 地理環境有何特色?-試題演練(講義第二本第58頁).mp4
043_3-2 文化的多元性如何形成?-南亞的印度教(講義第二本第60頁).mp4
044_3-2 文化的多元性如何形成?-東南亞的多元文化(一)(講義第二本第60頁).mp4
045_3-2 文化的多元性如何形成?-東南亞的多元文化(二)(講義第二本第60頁).mp4
046_3-2 文化的多元性如何形成?-閱讀與思考(講義第二本第61頁).mp4
047_3-2 文化的多元性如何形成?-試題演練(講義第二本第62頁).mp4

04_第4課 東南亞和南亞的經濟發展與區域結盟
048_暖身操-區域合作聯盟的意義(講義第二本第63頁).mp4
049_4-1 經濟發展的途徑有何差異?-殖民經濟(講義第二本第64頁).mp4
050_4-1 經濟發展的途徑有何差異?-代工產業(講義第二本第64頁).mp4
051_4-1 經濟發展的途徑有何差異?-印度的經濟發展歷程(講義第二本第65頁).mp4
052_4-1 經濟發展的途徑有何差異?-印度產業的未來發展(講義第二本第65頁).mp4
053_4-1 經濟發展的途徑有何差異?-試題演練(講義第二本第65頁).mp4
054_4-2 區域結盟的策略有何差異?-東南亞的區域合作(講義第二本第67頁).mp4
055_4-2 區域結盟的策略有何差異?-印度的結盟策略轉型(講義第二本第67頁).mp4
056_4-2 區域結盟的策略有何差異?-試題演練(講義第二本第68頁).mp4

05_第5課 西亞與北非的自然環境與文化
057_暖身操-阿拉伯的勞倫斯(講義第二本第70頁).mp4
058_5-1 世界如何分區?-世界的分區(講義第二本第71頁).mp4
059_5-1 世界如何分區?-西亞與北非文化區(講義第二本第71頁).mp4
060_5-1 世界如何分區?-試題演練(講義第二本第72頁).mp4
061_5-2 乾燥氣候影響了什麼?-生活資源匱乏的西亞與北非(講義第二本第74頁).mp4
062_5-2 乾燥氣候影響了什麼?-西亞與北非的傳統產業(講義第二本第74頁).mp4
063_5-2 乾燥氣候影響了什麼?-西亞與北非的水資源利用(講義第二本第75頁).mp4
064_5-2 乾燥氣候影響了什麼?-西亞與北非的食衣住行(講義第二本第75頁).mp4
065_5-2 乾燥氣候影響了什麼?-閱讀與思考(講義第二本第76頁).mp4
066_5-2 乾燥氣候影響了什麼?-試題演練(講義第二本第78頁).mp4
067_5-3 伊斯蘭文化是如何形成?-伊斯蘭文化的形成背景(講義第二本第79頁).mp4
068_5-3 伊斯蘭文化是如何形成?-伊斯蘭文化的特色(講義第二本第79頁).mp4
069_5-3 伊斯蘭文化是如何形成?-閱讀與思考(講義第二本第80頁).mp4
070_5-3 伊斯蘭文化是如何形成?-試題演練(講義第二本第81頁).mp4

06_第6課 動盪的西亞與北非
071_暖身操-勞倫斯的研究(講義第二本第83頁).mp4
072_6-1 多元文化之間如何互動?-伊斯蘭文化的擴張(講義第二本第83頁).mp4
073_6-1 多元文化之間如何互動?-伊斯蘭文化的多樣性(講義第二本第83頁).mp4
074_6-1 多元文化之間如何互動?-試題演練(講義第二本第84頁).mp4
075_6-2 西亞與北非為何紛爭不斷?-石油經濟與近代紛爭(1)(講義第二本第86頁).mp4
076_6-2 西亞與北非為何紛爭不斷?-石油經濟與近代紛爭(2)(講義第二本第86頁).mp4
077_6-2 西亞與北非為何紛爭不斷?-西亞與北非的激進組織(講義第二本第87頁).mp4
078_6-2 西亞與北非為何紛爭不斷?-閱讀與思考(講義第二本第88頁).mp4
079_6-2 西亞與北非為何紛爭不斷?-閱讀與思考(講義第二本第89頁).mp4
080_6-2 西亞與北非為何紛爭不斷?-試題演練(講義第二本第91頁).mp4

PDF目錄
國中二年級 社會(4) _1.pdf
國中二年級 社會(4) _2.pdf

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